No tengo tiempo … No tengo tiempo… Un espacio para trabajar sobre nuestra relación emocional con el tiempo.

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HORAS: 15

MODALIDAD: 2 opciones: presencial / online (Zoom)

IDIOMA: Castellano / Català

PLAZAS: Mín. 10 / Máx. 15

PRECIO/ALUMNO: 75 €

PRECIO/CENTRO EDUCATIVO: Consultar

PALABRAS CLAVE: Tiempo, planificación, objetivos, emociones, gestión del tiempo

* Esta formación está reconocida por el Departament d’Educació de Catalunya

DESCRIPCIÓN

En esta formación podremos conocer diversas dimensiones del tiempo: un tiempo cronológico, un tiempo vivencial y un tiempo de creación. A través de la escucha y el contacto con nuestras emociones, investigaremos sobre la calidad de nuestras relaciones y reacciones frente al tiempo y compartiremos estos descubrimientos para acercarnos a cómo nuestras actitudes nos influyen y repercuten sobre determinados aspectos de nuestra vida personal, familiar y social.

El trabajo con los diversos lenguajes artísticos, será nuestra herramienta para acceder de una forma creativa y lúdica a nuestros espacios de vida.

Este curso ofrece la posibilidad de adquirir una nueva visión de tu tiempo personal y social y por extensión da una comprensión mejor del tiempo de los y las alumnas/os dentro y fuera del aula. El trabajo hecho en el curso te dará la posibilidad de aplicar algunos de los ejercicios dentro del aula.

OBJETIVO GENERAL

Utilizar los cimientos de intervención holística teórico-prácticos y metodológicos de la Arteterapia orientados en la comunidad educativa para el desarrollo y promoción de entornos educativos saludables.

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS

  • Conocer la dimensión del Tiempo dentro de la estructura de la vida mental
  • Favorecer nuestra relación con el Tiempo
  • Fomentar la reflexión sobre el Tiempo dentro del binomio: individuo / sociedad
  • Hacer de la experiencia vivida una herramienta de capacitación para saltar al vacío (incertidumbre)
  • Desarrollar nuestras capacidades creativas

CONTENIDOS

  • Conceptos y dimensiones del Tiempo
  • La relación tiempo / espacio.
  • La medida del tiempo
  • La relación emocional con el Tiempo.

METODOLOGÍA

  • Aprendizaje por la experiencia. Learning by doing
  • Grupos reducidos
  • Aprendizaje colaborativo
  • Juegos y procesos creadores a partir de lenguajes artísticos
  • Autoevaluación. evaluación conjunta

EVALUACIÓN

  • Asistencia 80%
  • Realización de todas las tareas propuestas
  • Evaluación de aprovechamiento

DESTINATARIOS

Personal docente de todas las etapas educativas y otros profesionales del ámbito docente.

ETAPA

Infantil, primaria, secundaria

PROGRAMA DE LA FORMACIÓN (PRESENCIAL)

 

CONTENIDOS

ACTIVIDADES
Sábado por la mañana  

La dimensión genética del tiempo

 

 

Haciendo tiempo. La experiencia emocional de la COVID-19

 1.Introducción.

2.Espacio de diálogo

3.Contacto: Propuesta

de actividad física

4. Propuesta: Taller de

actividad creativa

5. Cierre

 

Sábado por la tarde  

Marcadores de tiempo

 

El aula. Tiempo y Ritmo

  1.Introducción.

2.Espacio de diálogo

3.Contacto: Propuesta

de actividad física

4. Propuesta: Taller de

actividad creativa

5. Cierre

 

 

 

Domingo por la mañana  

Kairós, Cronos i Caos

 

  1.Introducción.

2. Espacio de diálogo

3. Contacto:Propuesta

de actividad  física

4. Propuesta : Taller

de actividad creativa

5.Cierre

PROGRAMA DE LA FORMACIÓN (ON-LINE)

CONTENIDOS ACTIVIDADES
Sesión 1  

Les dimensiones de la vida mental

La dimensión genética: El Tiempo

 

 

 

1.Introducción/ coloquio

Abierto

 

2.Contacto: escucha

corporal

 

3.Propuesta/taller:” El eje del

Tiempo ” (1)

 

4.Cierre/ recogida

de experiencias

Sesión 2  

Las actitudes ante el Tiempo

 

El individuo, la familia, la sociedad

1.Introducción/ coloquio abierto

2.Contacto: escucha

corporal

3.Propuesta/taller: “El Eje del

Tiempo ” (2)

4. Cierre/ Recogida de experiencias

Sesión 3  

Tiempo y aprendizaje

 

Las formas de aprendizaje

 

1.Introducción/ coloquio abierto

2.Contacte: escucha corporal

 

3.Propuesta/taller: ”Existe un Tiempo…”

4. Cierre/ recogida de experiencias

Sesión 4  

 

 

 

Kairós, Cronos y Caos

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Introducción/ coloquio abierto

2. Contacto/ escucha corporal

3. Propuesta taller/ ¿ Hago la foto?

4. Cierre/ recogida de experiencias

 

 

 

Sesión 5  

 

1. Marcadores de   tiempo

 

2.Tiempo y género

 

1.Introducción/ coloquio abierto

 

2.Contacto: escucha corporal

 

3.Propuesta taller:” Soñar, la luna me hace soñar”

4. Cierre/recogida de experiencias

PERIODICIDAD

Presencial (intensivo fin de semana)
  • Sábado: Mañana: 10:00 hasta las 14.00. Tarde: 16:00 hasta las 20:00
  • Domingo: 10:00 hasta las 14: 00h
  • 3h trabajo personal y proyecto final

Online

  • Webinar (Zoom): 6 sesiones de 2h semanales durante 1 mes y medio + 3h de trabajo personal, en horario de 19:00 a 21:00h

FORMADORA

Ascensión Martínez
Arteterapeuta. Educadora Social por la UNED. Graduada en Artes Aplicadas y Oficios Artísticos por la Llotja (Escuela Superior de Arte y Diseño de Barcelona). Postgrado y Master Integrativo en Arteterapia por la Universidad de Girona. Formación complementaria en psicoterapia de grupos por la FWR. Miembro profesional de Grefart (Asociación Profesional de Arteterapeutas). Experiencia profesional con niños, jóvenes y adultos.

 

 

PRÓXIMAS EDICIONES

Fecha: Jueves 7 oct a 11 nov

Horario: 19h a 21h

Modalidad: online

Lugar: Zoom

Fecha límite de inscripción: 21/09/2021

 


 

Fecha: fin de semana 23 oct a 24 oct

Horario: Sáb: 10h a 14h + 16h a 20h
Dom: 10h a 14h

Modalidad: presencial

Lugar: El Jardí Terapèutic Creixell-Borrassà (Girona)

Fecha límite de inscripción: 30/09/2021