Estar en posesión de un grado, licenciatura o diplomatura universitaria. (Para las personas que no posean titulación universitaria, se valorará su currículum y la experiencia tanto personal como profesional en campos afines al Arteterapia, así como las motivaciones que les llevarían a su realización) En este caso, al acabar el Diploma de Postgrado se entregará un certificado de aprovechamiento del curso, con el currículum desarrollado, y el número de horas realizadas

• Presentar un CV y un escrito donde se expliquen las motivaciones para la realización del curso a la coordinadora,
  Codoñer, Beautriu
  Telf. +34 670 900 901
  bcodonyer.val@institutogrefart.org
  Posteriormente, realizar una entrevista online

PERFIL DE COMPETENCIAS QUE SE TRABAJAN:

Competencia arteterapéutica

Vivenciar el interés por el arte y los medios artísticos
Poner en valor la realidad inclusiva y heterogénea del arte.
Desarrollar producciones en diversas formas de medios artísticos.
Tener una concepción antropológica amplia y abierta de lo que aglutina el concepto “arte”

Competencia cultural (intercultural)

Disponerse a conocimientos exploratorios sobre nuestras propias herencias culturales. Ser capaces de reflexionar a fin de comprender cómo la competencia anterior influye en la forma en que nos vemos a nosotros mismos y a los demás.
Tener disposición a conocer de forma sensible las culturas y costumbres de las personas y de sus países de origen.
Tener conciencia de como el trabajo arteterapéutico puede estar, de entrada, matizado por la cultura, edad, procedencia, género, creencias religiosas, etc.
Disponer de interés para conocer, reconocer, contextualizar, valorar y promover la diversidad antropológica, cultural, generacional, funcional, técnica y estilística de las manifestaciones y procesos arteterapéuticos.
Valorar como la competencia cultural permite una visión humanizada de observación e investigación en el ámbito del Arteterapia.

Competencia crítica

Tener conocimiento de los aspectos más relevantes y fundamentales de otras disciplinas como las artes, el psicoanálisis, la psiquiatría, la psicología del ciclo vital, etc… que dialogan con el Arteterapia.

Competencia ética

Entender el Arteterapia como un proceso a desarrollar con la persona y no para la persona.
Respetar la dignidad de las personas participantes y proteger su bienestar cuidando sus derechos, dignidad, autonomía, dificultades y capacidades de cada una de ellas. Iniciarse en el conocimiento de las propias capacidades y limitaciones.

Competencia comunicativa

Aprender a trabajar tanto individualmente como en grupo. Conocer de ello tanto las oportunidades como las dificultades.
Valorar las manifestaciones perceptivas, estéticas, creativas, interpretativas, comunicativas, expresivas y representacionales que pueden estar presentes en las personas.
Hacer signo de cualquier forma de representación -tanto no verbal como verbal-, interrogarse a partir de ello y ponerla al servicio de la comunicación con el otro.

Competencia creadora

En su marco general se articula en tres ejes: la formación teórica, la practico-metodológica y la personal. En procesos sucesivos y dentro de un proceso experiencial, se atienden a las capacidades creadoras desarrolladas mediante producciones arteterapéuticas (corporales, plásticas, de palabra, danza / movimiento, escritura, sonoras, etc.) / la transferencia y los procesos vinculares / las clases teóricas y la conceptualización de la experiencia.

– Presentar la memoria final del proceso formativo
– Realizar y presentar el itinerario artístico.
– Asistencia mínima en las clases del 80%

Módulo 1. Talleres de Arteterapia y Presentación de Casos. 50 horas de clase. 125 horas totales. 5 créditos ECTS

En ellos se desarrollan los procesos creadores y vinculares arteterapéuticos de cada alumno, a partir de la ejecución de producciones en diferentes lenguajes artísticos y del esmerado sostenimiento por parte de los arteterapeutas. En la Presentación de Casos arteterapeutas expertos presentan casos de su trabajo en Arteterapia.

Módulo 2. Talleres artísticos e Itinerario y Producciones Artísticas. 35 horas de clase. 100 horas totales. 4 créditos ECTS

Espacios de talleres artísticos experienciales en el que artistas hacen transmisión de su experiencia y comparten recursos de su arte.

En Itinerarios artísticos el alumno realiza producciones artísticas en sus artes de elección y es acompañado en este módulo por un profesor en su desarrollo. Su finalidad última es aprender a valorar el proceso artístico y creador en diálogo con el proceso arteterapéutico.

Módulo 4. Teoría y Metodología 50 horas de clase. 125 horas totales. 5 créditos ECTS

En la Teoría se dan a conocer conceptos teóricos fundamentales del Arteterapia, el Psicoanálisis, el Arte, la Psicopatología y la Psicología del Ciclo Vital. Este módulo se desarrolla tanto a nivel teórico como vivencial.